(Foto de todos)
El aula de 4º presenta un espacio amplio, luminoso y bien organizado, lo que favorece un ambiente adecuado para el aprendizaje. La disposición de las mesas está organizada principalmente de forma individual, permitiendo al alumnado concentrarse en su trabajo, aunque también facilita la reorganización para actividades grupales cuando es necesario. Esta distribución contribuye a mantener el orden y la atención durante las sesiones.
 |
| Disposición habitual del aula |
Uno de los aspectos más destacables es la presencia de numerosos elementos visuales y decorativos que se encuentran. En las paredes se exponen trabajos realizados por el alumnado, creando un entorno motivador y significativo, en el que el alumnado se siente protagonista de su propio aprendizaje.
 |
| Rincón de las emociones (Proyectos) |
 |
| Colores fríos y cálidos (Arts) |
El aula también cuenta con espacios organizados para el material del alumnado, unas estanterías individuales donde cada estudiante guarda sus libros y cuadernos. Esta organización fomenta la autonomía y la responsabilidad, ya que cada alumno debe encargarse de su propio material.
 |
| Cajoneras individuales |
En cuanto a los recursos tecnológicos, el aula dispone de una pizarra digital que se utiliza como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de este recurso, el alumnado puede interactuar con contenidos digitales y actividades interactivas, lo que aumenta su motivación y facilita la comprensión de los contenidos.
 |
| Aprendiendo los países de Europa |
Por otro lado, podemos observar una inmensa cantidad de materiales y recursos manipulativos y lúdicos, como juegos de mesa o puzzles que pueden utilizarse como recurso educativo para fomentar habilidades como la lógica, la concentración y la toma de decisiones.
 |
| Ajedrez |