El alumnado del centro C.E.I.P Ciudad de Nara 4º tuvo la oportunidad de trabajar en este proyecto. A través del uso de robots educativos, llamados "Codey Rocky", los alumnos se enfrentaron a diferentes retos que consistían en programar recorridos y superar circuitos, teniendo que aplicar la lógica, la secuenciación de órdenes y la resolución de problemas.
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| Programando el Codey Rocky |
La actividad se desarrolló en pequeños grupos, colaborando entre ellos para alcanzar los objetivos propuestos, favoreciendo el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la creatividad.
Como resultado de su participación y del trabajo realizado, el alumnado consiguió la insignia de “Programadores Junior”, una acreditación dirigida al segundo y tercer ciclo de Educación Primaria que reconoce el desarrollo de competencias básicas en programación y pensamiento computacional.
En general, la experiencia fue muy positiva, ya que el alumnado mostró un alto grado de motivación e implicación, disfrutando del aprendizaje a través del juego y la experimentación. Este tipo de iniciativas ponen de manifiesto la importancia de integrar la tecnología en el aula de forma significativa, preparando a los alumnos para desenvolverse en un entorno cada vez más digital.
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Recorridos programados con el Codey Rocky |