En esta semana, he comenzado a intervenir de manera más activa en distintas áreas, especialmente en las asignaturas de inglés y ciencias naturales y sociales (science), donde he podido participar en la explicación de algunos contenidos. Esto ha supuesto un primer acercamiento a la enseñanza directa.
Además, he colaborado en la corrección de tareas, especialmente en la revisión diaria de una oración de análisis morfológico en el área de lengua castellana y literatura. Esta actividad, que forma parte de la rutina diaria del aula, me ha permitido observar el nivel del alumnado en este tipo de contenidos, que es bastante alto.
He podido comprobar la importancia de una comunicación clara, la planificación de las actividades y la adaptación a los diferentes ritmos de aprendizaje.
Cabe destacar el trabajo que estamos realizando en science, en el que los alumnos, por grupos, deben elaborar un ecosistema y posteriormente exponerlo, en inglés, frente a sus compañeros, describiendo los distintos elementos que contiene, con el vocabulario que hemos trabajado durante la semana.
